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Refuerza Cobaem educaci贸n mixta y virtual

Morelia, Michoac谩n. Con el objetivo de brindar formaci贸n integral de nivel Medio Superior a j贸venes y personas adultas a trav茅s de personal profesional capacitado en el nuevo modelo educativo, la Direcci贸n Acad茅mica del Colegio de Bachilleres del Estado de Michoac谩n (Cobaem) llev贸 a cabo la Primera Reuni贸n Estatal de Centros de Educaci贸n Mixta y Virtual.


M谩s de 130 docentes, coordinadoras y coordinadores de los Centros de Educaci贸n Mixta (CEM) y del Centro de Educaci贸n Virtual (CEV), as铆 como titulares de control escolar, de departamento y de materia; de coordinaciones sectoriales y directivos de 谩rea, tuvieron la oportunidad de escuchar la conferencia 鈥淧or una docencia significativa en entornos diversos: modelos, modalidades y mixturas acad茅micas鈥, a cargo del Manuel Moreno Casta帽eda, especialista en estudio y docencia en educaci贸n a distancia y ex rector de la Universidad Virtual en la Universidad de Guadalajara.


En este marco, se analizaron criterios operativos y organizativos de las unidades mixtas tales como: trayectorias curriculares (temporalidad, situaciones y casos especiales), organizaci贸n de asesor铆as y esquemas de atenci贸n a estudiantes, criterios y formas de evaluaci贸n, criterios did谩cticos y pedag贸gicos a atender (gu铆as did谩cticas y planes de organizaci贸n), a cargo de Janet Ver贸nica Ruiz Rueda, jefa del Departamento de Servicios Estudiantiles y de Yunu茅n Aguilar Heredia, jefa del Departamento de Mejora Continua.


En su intervenci贸n, el director acad茅mico del Cobaem, Gonzalo Ferreyra Garc铆a, asegur贸 que a 30 a帽os, se ha cumplido con la misi贸n de brindar educaci贸n a j贸venes y personas adultas que por diversas causas no pudieron continuar con su bachillerato de forma escolarizada, primero; dijo, como direcci贸n del sistema de ense帽anza abierta y posteriormente como direcci贸n de educaci贸n no escolarizada.


鈥淢ediante esta opci贸n continuaremos atendiendo la demanda educativa, reconociendo las necesidades e intereses de nuestros estudiantes; utilizaremos mejores m茅todos, recursos tecnol贸gicos y estrategias did谩cticas adecuadas para su desarrollo integral, y seguiremos fomentando y fortaleciendo el estudio independiente鈥, puntualiz贸 Ferreyra Garc铆a.


Finalmente, agradeci贸 el inter茅s de las y los asistentes y reconoci贸 la experiencia, as铆 como el compromiso que han demostrado con la instituci贸n.

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